智慧黑板

光能黑板无尘教室解决方案

目录

为什么要做光能黑板

据一项卫生部门不完全统计数据表明：有70％的教师处于亚健康或患病状态。教师患有的常见疾病排在前5位的是：咽炎、腰背痛、颈椎病、痔疮、胃炎或溃疡。而且指标远远高于其他常见疾病的发病率，成为带有教师职业特点的病症。

教师职业病中一大来源便是粉尘污染，传统教学书写主要基于粉笔书写，在书写和擦拭过程中产生了大量的粉尘，严重危害着老师和学生的身体健康。基于此种现状，蓝贝思特研发生产了新一代的教学书写板——光能黑板。

冀隆捷光能黑板可用任意硬物进行书写，无需任何耗材，高度节能，绿色健康。彻底改变了老师和学生吃粉笔灰的历史现象，也是对传统书写的一次历史性的变革。

同样是无尘，为什么是光能黑板

而不是其它电子显示设备

我国近视患者达6亿人，青少年近视率居世界第一。2018年教育部发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》指出，四年级学生近视率达36.5%，八年级学生近视率达65.3%，其中重度不了比例超过30%。

教育部、国家卫生健康委员会等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求：到2023年，力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点；到2030年，实现全国儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上。

同时《综合防控儿童青少年近视实施方案》指出要科学合理使用电子产品。指导学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。

长时间观看电子显示设备，容易引发视觉疲劳，损害学生视力健康。而光能黑板采用特殊柔性书写膜，通过外界压力使内部晶体结构发生改变，使波长500-560的可见光被反射，呈现绿色笔迹。书写及显示无需任何电量，纯外界自然光反射，无电磁辐射，长时间观看不刺激眼睛，达到护眼的目的。

为什么要用光能黑板

在书写时运用柔性晶体压力传感，依据书写力度及书写物形状显示出不同的线条粗细及笔锋，最大程度的还原真实书法体验。宋体、楷书等随意字体书写，不再像电子白板等永远是“黑体”或既定模块字体效果。

传统黑板采用粉笔书写，需用较大的力度将粉笔通过与板面摩擦，将粉笔摩在板面上，长时间大面积板书容易造成手腕疲劳。而光能黑板书写具备压力敏感性，书写力度轻柔，可有效降低书写疲劳度，在板书较多的语文、数学等课程时尤为明显。

120°以上超宽视角，教室内任意角度均可观看，解决边缘角落学生视觉死角问题

按键功能（局擦）

除一键擦除外，也可通过板擦进行局部擦除，彻底改变光能黑板无法局部擦除更改的尴尬

光能板与传统产品对比

多重检测确保产品质量

原材料膜材硬度检测	原材料膜材电气特性之一方阻检验
半成品水煮防潮加速严酷检验	交变湿热试验箱，极端环境测试
板面耐磨测试机，10万转以上严苛检验	震动测试，5000公里以上运输颠簸模拟测试

光能黑板参数图片

（F02B非推拉式局擦）

产品规格：

★柔性液晶分子膜黑板，依靠书写压力改变液晶分子排布，在自然光照射下反射固定波段的光源以显示字迹，无粉尘、无电离辐射。

产品尺寸≥X*1300mm，内板尺寸≥1000*1200mm，可与液晶一体机、电子白板等电子设备进行组合应用。

电泳铝合金墨黑色外框，四角均采用ABS塑料包裹，有效防止师生碰伤、划伤。

产品功能：

★1、无粉尘、无耗材：配备专用书写工具，贴合使用习惯；也可使用任何硬度适中的物体进行书写，无需任何耗材，杜绝粉尘污染，消除粉尘对老师和学生构成的健康危害。

★2、保护视力：纯自然光反射呈字，无电离辐射，长时间观看不刺激眼睛，保护视力。拒绝自发光呈像或投影呈像形式。

3、一键擦除：可轻按一键擦除按键，瞬间清除黑板字迹，减少师生擦拭黑板负担。

★4、局部擦除：可使用板擦对书写错误字迹进行局部擦除。

5、供电：书写及显示过程无需任何电量，仅擦除时消耗微弱电量；可外部电源供电，用于字迹清除，无需手动更换电池或定期充电；内部备有应急供电系统，在停电情况下仍可进行一键擦除

6、状态指示灯：可通过不同颜色、闪烁等方式表示擦除、电量不足等工作状态